Cusco, mayo de 2026.- ¿Es posible jugar un videojuego y aprender o mejorar en matemáticas? Sí. Un grupo de estudiantes universitarios ha creado Du.Math, un videojuego educativo de acción y aventura que invita a los escolares a resolver problemas matemáticos en tiempo real mientras enfrentan enemigos y superan diversos obstáculos dentro de una propuesta interactiva y dinámica.
Desarrollado con el motor de videojuegos Godot en su versión 4.4, Aseprite para el diseño estético en pixel art y Ableton para la sonorización completa, Du.Math le permite a los estudiantes pasar por tres niveles del juego. A través de ellos, los usuarios refuerzan de forma constante temas clave del currículo escolar como sumas, restas, múltiplos o divisores. Superados estos escenarios, llegan al nivel del jefe final, representado por el filósofo y matemático Pitágoras, en donde ponen a prueba todo lo aprendido previamente.
Inspiración tecnológica y origen del proyecto en la universidad
El nombre Du.Math resulta de la original combinación de Doom, el legendario videojuego de disparos de 1993, abreviado a «Du», y «Math», haciendo referencia directa al campo de las matemáticas. Este software fue creado de forma colaborativa por Carlos Loaiza, Ali Astete, Alfredo Uman, Brayan Chauca y Eduardo Cussi, todos ellos destacados estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Continental.
El desarrollo se gestionó en el marco del programa Fellowship, una iniciativa interna que anualmente anima, financia y promueve el diseño de soluciones tecnológicas de alto impacto social.
“En nuestro país, donde la desmotivación escolar y los bajos niveles de comprensión en matemáticas son un desafío constante, Du.Math aspira a consolidar esta nueva cultura de aprendizaje digital, donde la tecnología no reemplace al docente, sino que lo potencie, fomentando la creatividad, la colaboración y el pensamiento lógico en los más jóvenes”, sostuvo Carlos Loaiza, uno de los desarrolladores principales.
Validación en colegios y resultados que evidencian mejoras reales
La primera versión de Du.Math está optimizada exclusivamente para computadoras de escritorio y laptops. Se puede descargar gratuitamente desde la conocida plataforma itch.io, y los desarrolladores también han habilitado una versión web para jugar directamente desde cualquier pestaña de Google.
El proceso de validación pedagógica involucró directamente a escolares del cuarto al sexto grado de primaria de las instituciones educativas Newton y Guadalupe de la ciudad del Cusco, quienes pusieron a prueba los retos del videojuego en entornos reales de clase.
“Antes de que jugaran, los alumnos respondieron una prueba de entrada de matemáticas”, recuerda Loaiza. “Después de jugar, volvieron a responder un examen algo más complejo que el primero y los resultados fueron alentadores. Algunos salones pasaron de un promedio general de 7.25 antes de iniciar el juego a uno de 9.35 al terminarlo; igual otro grado pasó de un promedio de 6 a 13.38, por mencionar algunos casos de éxito”, refiere con entusiasmo.
Próximos pasos: Expansión hacia la enseñanza de la química
Según explican sus creadores, el diseño de Du.Math tomó aproximadamente cuatro meses de arduo trabajo técnico para lanzar su primera versión estable, y el equipo ya se encuentra planificando la segunda fase de actualizaciones.
Además, gracias al éxito de esta metodología lúdica, están próximos a iniciar el desarrollo de Du.Quim, un nuevo videojuego enfocado por completo en la enseñanza didáctica de la química. En este nuevo proyecto también participarán Katia Quinta, Paul Acurio Jara, Alexis Lizarraga y Eliab Zamalloa, quienes se suman al equipo como estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Continental, ampliando las herramientas educativas digitales disponibles en el país.