Lima, octubre de 2026.- Recibir una mala calificación puede generar frustración, tristeza o miedo a decepcionar a los padres. Frente a estas situaciones, el acompañamiento de las familias y la escuela cumple un rol fundamental para ayudar a los estudiantes a gestionar sus emociones y comprender qué ocurrió, señala Javier Rojas, Coordinador de Bienestar del Colegio de la Inmaculada Jesuitas.
Especialistas de la institución explican que una baja nota representa un resultado puntual y no define la capacidad del alumno. Por ello, el entorno familiar y los docentes deben trabajar de manera coordinada para orientar el proceso de aprendizaje y fortalecer la confianza de los menores.
Para abordar estas dificultades académicas de forma conjunta, el Colegio de la Inmaculada Jesuitas comparte cinco recomendaciones clave para padres y educadores:
Escuchar antes de corregir
Ante un resultado desfavorable, resulta conveniente conocer cómo se siente el estudiante antes de centrarse en las fallas. Validar la emoción permite reconocer la causa del problema sin justificar el bajo rendimiento.
Separar el resultado de la persona
Una evaluación no debe convertirse en una etiqueta permanente. Evitar frases descalificadoras ayuda a transmitir que los errores forman parte del aprendizaje y que cualquier dificultad puede ser trabajada.
Identificar oportunidades de mejora
Una vez superada la molestia inicial, es necesario analizar si los factores que influyeron se deben a la falta de comprensión, mala organización del tiempo o inconvenientes en los hábitos de estudio.
Mantener una comunicación fluida
El intercambio constante de información entre el hogar y la escuela proporciona una visión integral sobre las necesidades y cambios de conducta del alumno.
Establecer acciones concretas
Definir horarios de estudio, resolver dudas con los profesores y realizar un seguimiento continuo ayuda a fijar objetivos realistas y monitorear el progreso del estudiante.